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Presentación del PEU “Parque de ciencias interactivo”

Presentación del PEU “Parque de ciencias interactivo”

de Secretaría Académica -
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El viernes 14 de noviembre, a partir de las 16.00, se concretará en el Centro Universitario Santa Rosa la presentación del Proyecto de Extensión Universitaria “Curricularización de la extensión universitaria en clave didáctica y territorial: hacia la construcción de un parque de ciencias interactivo” y de la Práctica Comunitaria: “El Laboratorio Itinerante de Física en acción comunitaria”, ambas iniciativas de la Facultad de Ciencias Exacta y Naturales. 

La presentación se realizará en el Laboratorio de Enseñanza de Física, Departamento de Física, Edificio Subetapa A1 Planta Alta, del Centro Universitario Santa Rosa de la UNLPam, a partir de las 16.00.

Organizada desde la Cátedra Extracurricular “Laboratorio Itinerante de Física”, la actividad está orientada a todo el estudiantado interesados en participar de proyectos de extensión universitaria y prácticas comunitarias.

El PEU “Curricularización de la extensión universitaria en clave didáctica y territorial: hacia la construcción de un parque de ciencias interactivo” articula contenidos de Física I, Física IV, Prácticas Educativas II y III, y del Laboratorio Itinerante de Física (LIF). 

El parque interactivo a desarrollar se concibe como un espacio pedagógico común entre la universidad y el Colegio de la UNLPam, promoviendo aprendizajes significativos, interdisciplinarios y comprometidos. Su lugar más probable de emplazamiento es espacio delimitado por los Pabellones de Geología, Química, el Auditorio y el edificio SubEtapa A.

En la reunión del viernes también se compartirá la propuesta de la Práctica Comunitaria  “El Laboratorio Itinerante de Física en acción comunitaria”, que invita a estudiantes universitarios de todos los años a participar activamente en experiencias de enseñanza-aprendizaje con enfoque lúdico, crítico y territorial.

Lejos de ser complementarias, estas actividades son experiencias que ofrecen una oportunidad real de repensar cómo aprendemos y enseñamos desde la física y que se sustentan en el principio de que aprender haciendo extensión es apostar a una ciudadanía crítica, comprometida y solidaria.