Campus Virtual de la FCEyN

Ya están listos los diseños de los ecomurales que preparó Camila Cuffini para armar en el hall y en el patio interno de la Facultad. Si venís, trae un martillo y/o una espátula.

  La propuesta surgió de la Actividad de Extensión “Tus residuos se convierte en Arte” y en ella confluyen el cuidado del ambiente con el cincuentenario de nuestra unidad académica. 

Los ecomurales se crearán con tapitas plásticas, principalmente de gaseosas. El del frente reproducirá el logo oficial por los 50 años de la Facultad, mientras que en el patio se plasmará un proyecto artístico elaborado por la diseñadora Camila Cuffini, con elementos gráficos que caracterizan a nuestra provincia.

 La actividad comenzará a las 8.00 y será coordinada por las doctoras Mariana Alejandra Rocha y Belen Rocío Ostertag, junto con las estudiantes Martina Angiono Delú y Carla Anabella Ferreyra.

 Docentes, nodocentes, estudiantes, graduadas/os, vecinas/os de Santa Rosa: ¡están todas/os invitados a participar de esta creación colectiva!

La Secretaría Académica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales informa que el día viernes 22 de noviembre tendrá lugar una nueva defensa de Tesina de Grado, correspondiente a la Licenciatura de Geología.
A partir de las 18h, el estudiante Juan Pablo TARDITTO expondrá el trabajo “Influencia de los excesos y déficits hídricos en la evolución temporal del nivel freático urbano en la ciudad de Santa Rosa, La Pampa”, elaborado bajo la dirección del Lic. Mario CAMILETTI y la co-dirección de la Dra Natalia LOYOLA.
La defensa será de carácter virtual, solicitar link a ines_gomez@exactas.unlpam.edu.ar

La Secretaría de Investigación, Posgrado y Extensión de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales informa que el martes 19 de noviembre se concretará la Defensa de un Trabajo Final Integrador por parte de una maestranda de la Maestría en Enseñanza en Escenarios Digitales.

En esta oportunidad, María Angélica Lucero expondrá el trabajo “Evaluación en Escenarios Digitales de Aprendizaje” que elaboró bajo la dirección del doctor Pedro Adolfo Willging.

La defensa será en modalidad mixta, a partir de las 15.00, desde el Aula Híbrida de la Facultad, ubicada en el primer piso del edificio central de Avenida Uruguay 151, ciudad de Santa Rosa.

Las y los interesados en presenciarlas en forma remota, deben solicitar el enlace a posgrado@exactas.unlpam.edu.ar.

La Secretaría Académica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales informa que el día viernes 15 de noviembre  tendrá lugar una nueva defensa de Tesina de Grado, en este caso  correspondiente a la Licenciatura de Geología.

A partir de las 18.30h, la estudiante  Sofía Ojeda expondrá el trabajo “Patrones de erosión hídrica en los departamentos Capital y Toay, La Pampa, Argentina: cartografía y geomorfología de cárcavas”,  elaborado  bajo la dirección de la doctora  Florencia R. LORENZO.

La defensa será de carácter presencial y tendrá lugar en el Aula Híbrida de la Facultad, ubicada en el primer piso del edificio de Avenida Uruguay 151. 

La actividad está destinada a estudiantes de:

● Práctica Educativa II y Práctica Educativa III, del Profesorado en Física;

● Práctica Educativa II y Práctica Educativa III, del Profesorado en Química;

● Práctica Educativa III y Práctica Educativa IV. Residencia, del Profesorado en Computación;

● Práctica Educativa III: Didáctica de la Biología y Práctica Educativa IV: Residencia, del Profesorado en Ciencias Biológicas;

● Práctica Educativa III: Didáctica de la Matemática y Práctica Educativa IV, del Profesorado en Matemática.

Contenidos mínimos:

Inclusión educativa desde una perspectiva de derechos humanos. 

Marco normativo de referencia: dificultades de aprendizaje, dificultades de enseñanza. Dificultades específicas de aprendizaje (DEA): Dislexia. Discalculia. Disgrafía. Disortografía. Barreras al aprendizaje.

Orientación e intervención. Configuraciones de apoyo. Dificultades específicas en la interacción y comunicación: TEA. Discapacidad: auditiva, visual, intelectual, motriz. Salud mental. Proyecto Pedagógico Individual para la Inclusión (PPI).

Claves que favorecen procesos inclusivos: accesibilidad, diversificación, configuraciones y   dispositivos, apoyos, corresponsabilidad, disponibilidad. Funciones del perfil “Docente de Apoyo a la Inclusión”. Equipos de Acompañamiento.

Dispositivos de enseñanza que promueven oportunidades de aprendizaje para todo el  estudiantado.

Cronograma